برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Рідна мова. Плани-конспекти уроків: 5 клас. Перший семестр

دانلود کتاب زبان مادری. طرح-خلاصه دروس: پنجم دبستان. ترم اول

مشخصات کتاب

Рідна мова. Плани-конспекти уроків: 5 клас. Перший семестр

دسته بندی: خارجی
ویرایش:  
نویسندگان: Глазова О.П.,  Дика Н.М.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 0 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : DOC (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب زبان مادری. طرح-خلاصه دروس: پنجم دبستان. ترم اول: زبان ها و زبان شناسی، زبان اوکراینی، آموزش زبان اوکراینی، یادداشت های درس

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 4

در صورت تبدیل فایل کتاب Рідна мова. Плани-конспекти уроків: 5 клас. Перший семестр به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زبان مادری. طرح-خلاصه دروس: پنجم دبستان. ترم اول نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب زبان مادری. طرح-خلاصه دروس: پنجم دبستان. ترم اول

این کتابچه راهنمای درسی شامل طرح های دقیق درس برای آموزش زبان اوکراینی به دانش آموزان کلاس پنجم است که مطابق با برنامه مدارس جامع متوسطه \"زبان مادری\" تدوین شده است. کلاس 5-11.\" (V.I. Novosyolova, L.V. Skurativskyi, G.T. Shelekhova, 2001).
هر درس بر اساس هدف و وظایف خود ساختار یافته است. این کتابچه راهنمای شامل دروس مختلفی است که تمام جنبه های فرآیند آموزشی را پوشش می دهد: جذب دانش، توانایی ها و مهارت ها، کاربرد خلاقانه آنها در عمل، تعمیم، سیستم سازی و همچنین کنترل و تصحیح دانش در فرآیند یادگیری. در هر طرح، روند کار مشخص می شود، هر یک از مراحل درس ثبت می شود، روش ها و فنون یادگیری، بررسی و تصحیح دانش مشخص می شود، محتوای وظایف برای سازماندهی فعالیت های شناختی دانش آموزان و تکالیف درسی مشخص می شود. مشخص شده است.
ساختار دروس، محتوا و ترتیب روش ها و تکنیک های پیشنهادی دروس با سطح فعالیت شناختی و ویژگی های سنی دانش آموزان پایه پنجم مطابقت دارد.
راهنما حاوی طرح های درسی دقیق برای توسعه گفتار منسجم وظیفه اصلی این گونه دروس، شکل‌گیری مهارت‌های متن‌آفرینی است که دانش‌آموزان بر اساس تمرین‌های متن‌شناختی آموخته‌اند. به طور متعارف، درس های مربوط به توسعه گفتار منسجم را می توان به درس های مربوط به اکتساب مفاهیم زبانی (ارتباط، گفتار، وضعیت ارتباط، متن، مونولوگ و گفتگو، انواع و سبک های گفتار، و غیره) و درس های مربوط به شکل گیری متن تقسیم کرد. -ایجاد مهارت در فرآیند کار بر روی گزارش های شفاهی و کتبی و آثاری با معانی و سبک های مختلف.
راهنما حاوی متن هایی برای کنترل موضوعی دانش و مهارت های زبان، متن هایی برای دیکته، تمرین های موقعیتی برای ایجاد دیالوگ، متون است. برای بازگویی و تکالیف خلاقانه برای آنها، متون برای گوش دادن کنترلی و خواندن خاموش با تکالیف آزمایشی برای ارزیابی دستاوردهای آموزشی دانش آموزان کلاس پنجمی.
تعداد تمرین های ارائه شده در هر یک از طرح های درسی و همچنین مقدار مواد آموزشی، عمداً افزایش یافته است، که به معلم این فرصت را می دهد تا تمرین ها، تکالیف، متون و جملاتی را انتخاب کند که با سطح آمادگی و علایق دانش آموزان هر مدرسه خاص و شرایط کار در آن مطابقت دارد. مدرسه.
تعداد صفحات، پاراگراف ها و تمرین ها مطابق کتاب درسی «زبان مادری. کتاب درسی کلاس پنجم. /H.R. Peredrii، L.V. Skurativskyi، G.T. Shelekhova، Y.I. Ostaf. - ک.: آموزش و پرورش، 1375.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Посібник містить детальні поурочні плани для навчання п’ятикласників української мови, складені відповідно до програми для середньої загальноосвітньої школи «Рідна мова. 5-11 кл.» (В.І.Новосьолова, Л.В.Скуратівський, Г.Т.Шелехова, 2001 р.).
Кожен урок структуровано згідно з його метою і завданнями. Посібник включає уроки різних типів, які охоплюють усі аспекти навчально-виховного процесу: засвоєння знань, умінь і навичок, творче застосування їх на практиці, узагальння, систематизацію, а також контроль і корекцію знань у процесі навчання. У кожному плані окреслено хід роботи, зафіксовано кожен з етапів уроку, конкретизовано методи і прийоми навчання, перевірки й корекції знань, конкретизовано зміст завдань для організації пізнавальної діяльності учнів та домашніх завдань.
Структура уроків, зміст і послідовність пропонованих методів і прийомів навчання відповідають рівневі пізнавальної активності та віковим особливостям учнів 5 класу.
Посібник уміщує детальні плани уроків розвитку зв»язного мовлення. Основне завдання таких уроків – формування необхідних учням текстотворчих умінь на основі засвоєних ними текстологічних заннь. Умовно уроки розвитку зв»язного мовлення можна поділити на уроки засвоєння мовленнєвознавчих понять (спілкування, мовлення, ситуація спілкування, текст, монолог і діалог, типи і стилі мовлення та ін.) та уроки формування текстотворчих умінь у процесі роботи над усними й письмовими переказами та творами різних типологічних значень і стилів.
Посібник містить тексти для тематичного контролю мовних знань і вмінь, тексти для диктантів, ситуативні вправи для творення діалогів, тексти для переказів і творчі до них завдання, тексти для контрольного аудіювання та читання мовчки із тестовими до них завданнями для оцінювання навчальних досягнень п»ятикласників.
Кількість поданих у кожному з планів уроку вправ, а також обсяг дидактичного матеріалу свідомо збільшено, що дасть учителю можливість вибрити вправи та завдання, тексти й речення, які відповідатиметь рівневі підготовленості й інтересам учнів кожного конкретного калсу та умовам роботи в школі.
Номери сторінок, параграфів та вправ подано за підручником «Рідна мова. Підручник для 5 кл.» /Г.Р.Передрій, Л.В.Скуратівський, Г.Т.Шелехова, Я.І.Остаф. – К.: Освіта, 1996.