دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: ELSEVIER-MASSON
نویسندگان: Marie-Christine Perret (Auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9782294714627
ناشر: Elsevier Masson
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 265
زبان: French
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 25 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب 400 Exercices De Lecture et Compréhension به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب 400 تمرین خواندن و درک مطلب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مشکلات در درک نوشتن اغلب به دلیل نمایش اشتباه عبارت است. این قرائت نیست که مورد تردید قرار می گیرد، بلکه درک است که مختل می شود و گاه تفاسیر خیالی ایجاد می کند. هدف این اثر کمک به خواننده است که به تدریج در ساخت معنا استقلال پیدا کند: دانستن نحوه خواندن و درک آنچه خوانده می شود. نویسنده از رابطه متن/نقاشی استفاده میکند، فرآیندی جالب، زیرا به اولین خواندنها اشاره میکند، جایی که بزرگسال داستان را میخواند در حالی که کودک با استفاده از تصاویر راه خود را پیدا میکند. علاوه بر این، این ابزار این مزیت را دارد که به شما امکان می دهد به چندین شکل کار کنید: یک جمله در رابطه با دو نقاشی که فقط یکی از آنها مطابقت دارد، دو جمله برای یک نقاشی واحد، تعداد جملات یکسان و نقاشی هایی که مطابقت بین آنها وجود دارد. همچنین سؤالاتی و همچنین دستورالعمل هایی برای راهنمایی کودک در انجام تمرین پیشنهاد شده است. این رابطه متن/طراحی هم درک یک تصویر و هم از یک بیانیه را که فراتر از درک کلام نوشته شده است، پیشفرض میگیرد. این کار به متخصصان، معلمان یا توانبخشان، و همچنین والدین، 400 تمرین و امکانات آموزشی متعدد ارائه می دهد. این جزوه همراه با یک CD-ROM است که به شرکت کنندگان اجازه می دهد تمرینات را به دلخواه چاپ کنند.
Les difficultes de comprehension de l'ecrit sont souvent dues a une representation erronee de l'enonce. Ce n'est pas la lecture qui est mise en doute mais la comprehension qui est perturbee, engendrant parfois des interpretations fantaisistes. Cet ouvrage a pour objectif d'aider le lecteur a acquerir progressivement une autonomie dans la construction du sens: savoir lire et comprendre ce qui est lu. L'auteur utilise le rapport texte/dessin, un procede interessant car il renvoie aux premieres lectures, ou l'adulte lit l'histoire pendant que l'enfant se repere a l'aide des illustrations. De plus, cet outil a l'avantage de permettre de travailler sous plusieurs formes: une phrase par rapport a deux dessins dont un seul correspond, deux phrases pour un seul dessin, le meme nombre de phrases et de dessins avec correspondance entre eux. Des questions sont aussi proposees, ainsi que des consignes pour guider l'enfant dans la realisation de l'exercice. Cette relation texte/dessin suppose a la fois la comprehension d'une image et d'un enonce qui va au-dela de la comprehension de l'ecrit. Cet ouvrage offre aux professionnels, enseignants ou reeducateurs, mais aussi aux parents, 400 exercices et des possibilites d'entrainement multiples. Le fascicule est accompagne d'un CD-ROM qui permettra aux intervenants d'imprimer a volonte les exercices.
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Introduction, Pages 1,3-10
1 - Les Associations Phonologiques avec Trois Sons, Pages 13-34
2 - Les Associations Phonologiques avec Plus de Trois Sons, Pages 35-63
3 - Associations Phonologiques avec Deux Consonnes et une Voyelle, Pages 64-96
4 - Les Sons à Deux Lettres, Pages 99-156
5 - Les Sons à Trois Lettres, Pages 157-179
6 - Le Cas de la Lettre [G], Pages 183-204
7 - Le Cas de la Lettre [C], Pages 205-222
8 - Le Cas de la Lettre [S], Pages 223-228
9 - Le Cas de [ET] en Fin de Mot, Pages 229-230
10 - Le Cas de [E] Suivi de Deux Consonnes, Pages 231-236
11 - Les Cas de [ER], Pages 237-238
12 - Le Cas de [E] Qui Se Lit [È] avec D'autres Consonnes, Page 239
13 - Le Cas de [EZ], Pages 240-242
14 - Le Cas de [ILL], Pages 243-247
15 - Le Cas de [IER] en Fin de Mot, Pages 248-249
16 - Le Cas de la Lettre [Y], Pages 250-254
17 - Les Confusions [AIL], [AYE], Pages 255-257
Corrigés, Pages 259,261-271