دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب 40 Engaging Brain-Based Tools for the Classroom
دانلود کتاب 40 ابزار جذاب مبتنی بر مغز برای کلاس درس
مشخصات کتاب
40 Engaging Brain-Based Tools for the Classroom
ویرایش:
نویسندگان: Scaddan. Michael A
سری:
ISBN (شابک) : 9781634507721, 1634507835
ناشر: Skyhorse Publishing
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 898 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 28,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب 40 ابزار جذاب مبتنی بر مغز برای کلاس درس: مغز، آموزش / هنر در آموزش، یادگیری، روانشناسی، راهبردهای یادگیری، آموزش -- جنبه های روانشناختی، کتاب های الکترونیکی، آموزش -- جنبه های روانی
در صورت تبدیل فایل کتاب 40 Engaging Brain-Based Tools for the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب 40 ابزار جذاب مبتنی بر مغز برای کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب 40 ابزار جذاب مبتنی بر مغز برای کلاس درس
مربیانی که به دنبال روش‌های اثبات‌شده برای معرفی آموزش سازگار با مغز در کلاس‌های K#x96;12 هستند، کمک ارزشمندی را در این منبع آسان‌خوان و جذاب خواهند یافت. نویسنده به معلمان کمک می‌کند تا بفهمند مغز، ذهن و بدن چگونه در فرآیند یادگیری کار می‌کنند، روش‌هایی را برای تقویت حافظه و تمرکز دانش‌آموزان نشان می‌دهد، و راه‌هایی را برای افزایش نتایج دانش‌آموزان در طیف گسترده‌ای از مهارت‌ها نشان می‌دهد. این راهنمای منعطف آخرین یافته‌های مربوط به تحقیقات مغز را به تکنیک‌های سرگرم‌کننده و مؤثر برای کاهش حواس‌پرتی‌های رفتاری در کلاس، بهبود عملکرد تحصیلی تبدیل می‌کند.;Title Page; صفحه حق چاپ فهرست؛ قدردانی ها؛ درباره نویسنده؛ معرفی؛ پیشنهاداتی برای استفاده از این کتاب؛ مدل؛ بخش اول. تقویت روابط. 1. پیوندهای عاطفی; آنچه برای تو انجام خواهم داد و آنچه هرگز برای تو انجام نخواهم داد. \"تو این را در مورد من نمی دانی اما ..\"; مرکز VIP; 2. استعاره; رهنمودهایی برای داستان سرایی؛ داستان ها کاربردهای متنوعی دارند. 3. قوانین، رهنمودها و موافقتنامه ها. قوانین؛ رهنمودها؛ توافقات؛ 4. انتخاب; 5. کاهش استرس; بررسی مبتنی بر مغز؛ 6. قرار دادن. 7. تکنیک های تنفس. تنفس برای ایجاد حالت آرامش. تنفس برای ترویج مدیریت خشم
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Educators looking for proven methods to introduce brain-compatible instruction into K#x96;12 classrooms will find invaluable assistance in this easy-to-read, engaging resource. The author helps teachers understand how the brain, mind, and body function in the learning process, demonstrates methods to reinforce students' memory and concentration, and illustrates ways to enhance learners' outcomes across a broad range of skills. This flexible guide converts the latest findings on brain research into fun and effective techniques for reducing behavioral distractions in class, improving academic perfor.;Title Page; Copyright Page; Contents; Acknowledgments; About the Author; Introduction; Suggestions for Using This Book; Model; Part I. Enhancing Relationships; 1. Emotional Links; What I'll Do for You and What I'll Never Do for You; "You Don't Know This About Me But . . ."; VIP Center; 2. Metaphors; Guidelines for Storytelling; Stories Have a Variety of Uses; 3. Rules, Guidelines, and Agreements; Rules; Guidelines; Agreements; 4. Choice; 5. Stress Reduction; Brain-Based Review; 6. Put-Ups; 7. Breathing Techniques; Breathing to Promote a State of Calm; Breathing to Promote Anger Management.
فهرست مطالب
Title Page
Copyright Page
Contents
Acknowledgments
About the Author
Introduction
Suggestions for Using This Book
Model
Part I. Enhancing Relationships
1. Emotional Links
What I'll Do for You and What I'll Never Do for You
"You Don't Know This About Me But . . ."
VIP Center
2. Metaphors
Guidelines for Storytelling
Stories Have a Variety of Uses
3. Rules, Guidelines, and Agreements
Rules
Guidelines
Agreements
4. Choice
5. Stress Reduction
Brain-Based Review
6. Put-Ups
7. Breathing Techniques
Breathing to Promote a State of Calm
Breathing to Promote Anger Management. Breathing to Enhance Energy8. Relaxation
9. Eliminating Extrinsic Rewards
10. Punishment and Consequences
Punishing Statements: How to Avoid Them
Behavioral Changes
Brain-Based Review
Part II. Developing Patterns and Coherence
11. Contamination
What to Do
12. Cycles of Concentration
Energy Cycles
Memory Cycles
13. State-Changes
14. Crossovers
How and Why Does This Happen?
Brain-Based Review
15. Improving Memory Links
16. Memory Techniques
17. Rough Draft
18. Elaboration
19. Repetition
20. Themes
The Planning Process
Brain-Based Review
Part III. Promoting Understanding. A Model for a "Learn to Learn" Framework21. Input Through Learning Styles
22. Learning Preferences
23. Multiple Intelligences
Brain-Based Review
24. Motivators
How to Teach Students About Motivators
25. Four Great Questions
How to Use These Questions With Students
26. WIIFM
27. Pulling Your Own Strings
28. Goal Setting
29. "Myffirmations"
30. Overviews
Overview Guidelines
Brain-Based Review
Achievement Data
Part IV. Putting it All Together
31. Framing
32. Prewiring
33. Loops
Using Loops in the Classroom
34. Feedback
35. Mind Maps and Mindscapes
36. Reflection. 37. Lo, Mo, and Ho Questions38. Inclusive Responses
39. Response Time
To Encourage a Higher Degree of Learning
40. Hands-Free: An Obligation to Answer
Ways to Go Hands-Free
Conclusion
Brain-Based Review
Suggested Reading
References.
