مشخصات کتاب

40 Engaging Brain-Based Tools for the Classroom

ویرایش:  
نویسندگان: Scaddan. Michael A  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781634507721, 1634507835 
ناشر: Skyhorse Publishing 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 898 کیلوبایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب 40 ابزار جذاب مبتنی بر مغز برای کلاس درس: مغز، آموزش / هنر در آموزش، یادگیری، روانشناسی، راهبردهای یادگیری، آموزش -- جنبه های روانشناختی، کتاب های الکترونیکی، آموزش -- جنبه های روانی

در صورت تبدیل فایل کتاب 40 Engaging Brain-Based Tools for the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب 40 ابزار جذاب مبتنی بر مغز برای کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب 40 ابزار جذاب مبتنی بر مغز برای کلاس درس

مربیانی که به دنبال روش‌های اثبات‌شده برای معرفی آموزش سازگار با مغز در کلاس‌های K#x96;12 هستند، کمک ارزشمندی را در این منبع آسان‌خوان و جذاب خواهند یافت. نویسنده به معلمان کمک می‌کند تا بفهمند مغز، ذهن و بدن چگونه در فرآیند یادگیری کار می‌کنند، روش‌هایی را برای تقویت حافظه و تمرکز دانش‌آموزان نشان می‌دهد، و راه‌هایی را برای افزایش نتایج دانش‌آموزان در طیف گسترده‌ای از مهارت‌ها نشان می‌دهد. این راهنمای منعطف آخرین یافته‌های مربوط به تحقیقات مغز را به تکنیک‌های سرگرم‌کننده و مؤثر برای کاهش حواس‌پرتی‌های رفتاری در کلاس، بهبود عملکرد تحصیلی تبدیل می‌کند.;Title Page; صفحه حق چاپ فهرست؛ قدردانی ها؛ درباره نویسنده؛ معرفی؛ پیشنهاداتی برای استفاده از این کتاب؛ مدل؛ بخش اول. تقویت روابط. 1. پیوندهای عاطفی; آنچه برای تو انجام خواهم داد و آنچه هرگز برای تو انجام نخواهم داد. \"تو این را در مورد من نمی دانی اما ..\"; مرکز VIP; 2. استعاره; رهنمودهایی برای داستان سرایی؛ داستان ها کاربردهای متنوعی دارند. 3. قوانین، رهنمودها و موافقتنامه ها. قوانین؛ رهنمودها؛ توافقات؛ 4. انتخاب; 5. کاهش استرس; بررسی مبتنی بر مغز؛ 6. قرار دادن. 7. تکنیک های تنفس. تنفس برای ایجاد حالت آرامش. تنفس برای ترویج مدیریت خشم

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Educators looking for proven methods to introduce brain-compatible instruction into K#x96;12 classrooms will find invaluable assistance in this easy-to-read, engaging resource. The author helps teachers understand how the brain, mind, and body function in the learning process, demonstrates methods to reinforce students' memory and concentration, and illustrates ways to enhance learners' outcomes across a broad range of skills. This flexible guide converts the latest findings on brain research into fun and effective techniques for reducing behavioral distractions in class, improving academic perfor.;Title Page; Copyright Page; Contents; Acknowledgments; About the Author; Introduction; Suggestions for Using This Book; Model; Part I. Enhancing Relationships; 1. Emotional Links; What I'll Do for You and What I'll Never Do for You; "You Don't Know This About Me But . . ."; VIP Center; 2. Metaphors; Guidelines for Storytelling; Stories Have a Variety of Uses; 3. Rules, Guidelines, and Agreements; Rules; Guidelines; Agreements; 4. Choice; 5. Stress Reduction; Brain-Based Review; 6. Put-Ups; 7. Breathing Techniques; Breathing to Promote a State of Calm; Breathing to Promote Anger Management.

فهرست مطالب

Title Page
 Copyright Page
 Contents
 Acknowledgments
 About the Author
 Introduction
 Suggestions for Using This Book
 Model
 Part I. Enhancing Relationships
 1. Emotional Links
 What I'll Do for You and What I'll Never Do for You
 "You Don't Know This About Me But . . ."
 VIP Center
 2. Metaphors
 Guidelines for Storytelling
 Stories Have a Variety of Uses
 3. Rules, Guidelines, and Agreements
 Rules
 Guidelines
 Agreements
 4. Choice
 5. Stress Reduction
 Brain-Based Review
 6. Put-Ups
 7. Breathing Techniques
 Breathing to Promote a State of Calm
 Breathing to Promote Anger Management. Breathing to Enhance Energy8. Relaxation
 9. Eliminating Extrinsic Rewards
 10. Punishment and Consequences
 Punishing Statements: How to Avoid Them
 Behavioral Changes
 Brain-Based Review
 Part II. Developing Patterns and Coherence
 11. Contamination
 What to Do
 12. Cycles of Concentration
 Energy Cycles
 Memory Cycles
 13. State-Changes
 14. Crossovers
 How and Why Does This Happen?
 Brain-Based Review
 15. Improving Memory Links
 16. Memory Techniques
 17. Rough Draft
 18. Elaboration
 19. Repetition
 20. Themes
 The Planning Process
 Brain-Based Review
 Part III. Promoting Understanding. A Model for a "Learn to Learn" Framework21. Input Through Learning Styles
 22. Learning Preferences
 23. Multiple Intelligences
 Brain-Based Review
 24. Motivators
 How to Teach Students About Motivators
 25. Four Great Questions
 How to Use These Questions With Students
 26. WIIFM
 27. Pulling Your Own Strings
 28. Goal Setting
 29. "Myffirmations"
 30. Overviews
 Overview Guidelines
 Brain-Based Review
 Achievement Data
 Part IV. Putting it All Together
 31. Framing
 32. Prewiring
 33. Loops
 Using Loops in the Classroom
 34. Feedback
 35. Mind Maps and Mindscapes
 36. Reflection. 37. Lo, Mo, and Ho Questions38. Inclusive Responses
 39. Response Time
 To Encourage a Higher Degree of Learning
 40. Hands-Free: An Obligation to Answer
 Ways to Go Hands-Free
 Conclusion
 Brain-Based Review
 Suggested Reading
 References.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Get ahead! the prescribing safety assessment

دانلود کتاب So Much Wasted: Hunger, Performance, and the Morbidity of Resistance

دانلود کتاب Courtroom 302: A Year Behind the Scenes in an American Criminal Courthouse

دانلود کتاب Dacie and Lewis Practical Haematology, 10th Edition

دانلود کتاب Generations: A Memoir