برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Вступ до педагогічної професії

دانلود کتاب مقدمه ای بر حرفه معلمی

مشخصات کتاب

Вступ до педагогічної професії

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Фіцула М.М.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 0 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : DOC (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 822 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب مقدمه ای بر حرفه معلمی: پداگوژی، مبانی مهارت های تربیتی، مقدمه ای بر فعالیت آموزشی

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 5

در صورت تبدیل فایل کتاب Вступ до педагогічної професії به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مقدمه ای بر حرفه معلمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مقدمه ای بر حرفه معلمی

راهنمای مطالعه برای دانشجویان موسسات آموزشی عالی آموزشی. - چاپ دوم. — ترنوپیل: کتاب آموزشی - بوهدان، 2003. — 136 ص.

کتاب درسی ویژگی های فعالیت آموزشی را بررسی می کند، الزامات شخصیت معلم را تدوین می کند، یک مدرسه جامع مدرن را مشخص می کند. مشکلات تربیت معلم آینده در یک موسسه آموزشی عالی آموزشی نیز آشکار می شود: محتوا و اشکال آموزش دانش آموز. تمرین آموزشی دانش آموزان در مدرسه و آماده سازی آنها برای ارتباطات آموزشی. کار مستقل و خودآموزی معلمان آینده؛ ساختار سیستم آموزشی در اوکراین، اصول ساخت آن.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. -2-е вид. — Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2003. —136 с.

У навчальному посібнику розглянуто особливості педагогічної діяльності, сформульовано вимоги до особистості вчителя, охарактеризовано сучасну загальноосвітню школу. Розкрито також проблеми підготовки майбутнього вчителя у вищому педагогічному навчальному закладі: зміст і форми навчання студентів; педагогічна практика студентів у школі і підготовка їх до педагогічного спілкування; самостійна робота і самовиховання майбутніх педагогів; структура системи освіти в Україні, принципи її побудови.