کلمات کلیدی مربوط به کتاب تعمیق ادغام اروپا از سیستم اوکراین آموزش عالی فنی (اوکراین): پداگوژی، پداگوژی آموزش عالی
در صورت تبدیل فایل کتاب Поглиблення євроінтеграції української системи вищої технічної освіти (укр.) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تعمیق ادغام اروپا از سیستم اوکراین آموزش عالی فنی (اوکراین) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
راهنما - وزارت آموزش و علوم اوکراین، دانشگاه فنی دولتی چرکاسی.
- Cherkasy: ChDTU، 2010. - 123 p. نتایج مطالعه مشکل ادغام آموزش
مهندسی اوکراین در فضای آموزشی اروپا. ایده اصلی: مقایسه عمق
ادغام باید به طور عینی بر اساس معیارهای قابل مقایسه انجام شود.
معیارهای مقایسه شناسایی شد، یک سیستم خبره طراحی و ساخته شد که
امکان ایجاد شکاف بین ظرفیت آموزشی و علمی مؤسسات آموزش عالی را
فراهم میکند.
مطالب
</ div>به دانشجویان کارشناسی ارشد و کارشناسی ارشد
نشان ها، اختصارات و اصطلاحات
مشکلات نظری و روش
شناختی آموزش عالی
چالش های زندگی و
آموزش عالی
آموزش دانشگاهی در اروپا
ارزش های جامعه اروپایی
گزینه های جایگزین برای اوکراین
کیفیت بالاتر آموزش
</ div>بررسی انتقادی رویکردهای ادغام اروپایی آموزش
عالی
مقایسه نیازها و
فرصت های آموزش عالی در اوکراین
تحقیق مدل های ظرفیت
دانشگاه های عالی
مدل مولف ظرفیت
آموزشی و علمی
شرایط، عوامل،
معیارها و شاخص های NNSU
تحلیل عاملی
همبستگی
تحلیل پیچیده عوامل
منحنی اتصالات< div class=\"bb-sep\">
جداسازی عوامل مقایسه سیستم های آموزش عالی فنی
تشکیل بانک اطلاعاتی
نظام خبره
انتخاب ابزارهای نرم
افزاری
ایجاد پایگاه اطلاعاتی
سیستم تخصصی \"دانشگاه ایده آل\" (IDUN)
مقررات کلی ایجاد
EC
کار EC \"دانشگاه ایده آل\"
تنظیم شاخص ها و وزن آنها برای ورود به داده های پایگاه داده
سیستم خبره
بررسی عملکرد سیستم خبره \"دانشگاه ایده آل\" (IdUn)
نتایج کار EC
نتیجه گیری
منابع استفاده شده
Посібник - Міністерство освіти і науки України, Черкаський
державний технологічний університет. – Черкаси : ЧДТУ, 2010. –
123 с.
ISBN 978-966-402-078-4
Викладено результати дослідження
проблеми інтеграції української інженерної освіти у європейский
освітній простір. Головна ідея: порівняння глибини інтеграції
треба об’єктивно здійснювати за співставимими критеріями.
Виділено критерії співставності, спроектовано і сконструйовано
експертну систему, що дозволяє встановлювати розрив між
навчально-науковою спроможністю вищих навчальних закладів.
Зміст
До магістрантів та аспірантів
Умовні позначення, скорочення і терміни
Теоретико-методологічні проблеми
вищої освіти
Виклики життя і вища освіта
Університетська освіта в Європі
Цінності європейської спільноти
Альтернативи для України
Якість вищої освіти
Критичний огляд підходів до
євроінтеграції вищої освіти
Співставлення потреб і можливостей
вищої освіти України
Дослідження моделей спроможності
ВИШІВ
Авторська модель навчально-наукової
спроможності
Умови, фактори, критерії та
індикатори ННСУ
Факторний аналіз
Кореляція
Комплексний аналіз факторів
Криві зв’язків
Виділення факторів для порівняння
систем вищої технічної освіти
Формування бази даних експертної
системи
Вибір програмних засобів
Створення інформаційної бази
Експертна система «Ідеальний університет» (IDUN)
Загальні положення щодо створення
ЕС
Робота ЕС «Ідеальний університет»
Коригування індикаторів та їхніх ваг для внесення в базу даних
експертної системи
Перевірка працездатності експертної системи «Ідеальний
університет» (IdUn)
Результати роботи ЕС
Висновки
Використані джерела