Від творчого партнерства - до високого результату (корекційна педагогіка)

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Яцюк О.Д.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 72 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 46 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 31,000

معلم گفتار درمانگر DZN شماره 40، Rivne، 2009. - 72 ص. این راهنما فناوری‌های نوآورانه‌ای را برای اصلاح نقایص گفتار در کودکان پیش دبستانی مسن‌تر معرفی می‌کند. ضمیمه حاوی مطالب کاربردی برای کار با کودکان مسیر گفتار است.
برای مربیان گروه های سنی مختلف، برنامه های آینده نگر \"گفتار درمانی پنج دقیقه\" برای کار با کودکان \"گروه خطر\" و CHD هستند. شامل.
راهنمای پیشنهادی برای معلمان گفتاردرمانگر موسسات آموزشی، مربیان گروه های سنی مختلف توصیه می شود، ممکن است برای والدین جالب باشد. مطالب.
مقدمه .
ساختار کار یک معلم گفتاردرمانگر DNZ شماره 40 از نوع جبرانی (آسایشگاه کودکان مبتلا به بیماری های غیر اختصاصی اندام های تنفسی ).
ویژگی سازماندهی کار در شناسایی کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری و برگزاری کلاس های اصلاحی و رشدی.
سیکلوگرام فعالیت های هفتگی معلم گفتاردرمانگر نوع جبرانی.
استفاده از روش های نوآورانه فن آوری هایی برای اصلاح نقایص گفتاری کودکان پیش دبستانی مسن تر.
افسانه درمانی چیست؟ مکعب های اصلاح شده استفاده از آنها در کلاس های افسانه درمانی. روش دگرگونی های افسانه ای (بازی \"Fluffy\"). داستان لوگو. هنردرمانی در کار یک گفتاردرمانگر. گوشه اصلاحی و در حال توسعه \"Listening Tongue\". حالت آوایی توزیع کار بین شرکت کنندگان کار اصلاحی و توسعه ای است.
مشخصات کار معلم گفتاردرمانگر نوع جبرانی (آسایشگاه کودکان مبتلا به بیماری های غیر اختصاصی اندام های تنفسی).
ضمیمه ها.
یادداشت های بخش.

Вчитель-логопед ДНЗ №40, м.Рівне, 2009. — 72 с. У посібнику подано досвід роботи, структуру роботи вчителя-логопеда ДНЗ №40 м.Рівного компенсуючого типу (санаторний для дітей з неспецифічними захворюваннями органів дихання) з системою інтегрованих зв\'язків. Посібник познайомить з інноваційними технологіями для корекції вад звуковимови старших дошкільників. У додатку розміщений практичний матеріал для роботи з дітьми- логопатами.
Для вихователів різновікових груп вміщено перспективні плани \"Логопедичних п\'ятихвилинок\" для роботи з дітьми \"групи-ризику\" та ЧХД.
Пропонований посібник рекомендований для вчителів-логопедів навчальних закладів, вихователів різновікових груп, може бути цікавим для батьків. Зміст.
Вступ.
Структура роботи вчителя-логопеда ДНЗ №40 компенсуючого типу (санаторний для дітей з неспецифічними захворюваннями органів дихання).
Своєрідність організації роботи щодо виявлення дітей із вадами мовлення та проведення корекційно — розвиваючих занять.
Циклограма тижневої діяльності вчителя-логопеда ДНЗ компенсуючого типу.
Використання інноваційних технологій для корекції вад звуковимови старших дошкільників.
Що таке казкотерапія? Модифіковані кубики. Їх використання на заняттях з казкотерапії. Метод казкових перетворень (гра \"Пухнастики\"). Логоказка. Арт-терапія в роботі вчителя-логопеда. Корекційно-розвиваючий куточок \"Слухняний язичок\". Фонетичний режим. Розподіл роботи між учасниками корекційно — розвиваючої роботи.
Специфіка роботи вчителя-логопеда ДНЗ компенсуючого типу (санаторний для дітей з неспецифічними захворюваннями органів дихання).
Додатки.
Конспекти занять.