ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب 2nd International Workshop on Evidence-based Technology Enhanced Learning

دانلود کتاب دومین کارگاه بین المللی آموزش پیشرفته فناوری مبتنی بر شواهد

2nd International Workshop on Evidence-based Technology Enhanced Learning

مشخصات کتاب

2nd International Workshop on Evidence-based Technology Enhanced Learning

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: , , , , , ,   
سری: Advances in Intelligent Systems and Computing 218 
ISBN (شابک) : 9783319005539, 9783319005546 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 117
[124] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب 2nd International Workshop on Evidence-based Technology Enhanced Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دومین کارگاه بین المللی آموزش پیشرفته فناوری مبتنی بر شواهد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دومین کارگاه بین المللی آموزش پیشرفته فناوری مبتنی بر شواهد

تحقیق در مورد یادگیری پیشرفته فناوری (TEL) به بررسی چگونگی طراحی فناوری اطلاعات و ارتباطات می‌پردازد تا از فعالیت‌های آموزشی پشتیبانی کند. طراحی مبتنی بر شواهد (EBD) یک سیستم تصمیمات خود را بر اساس شواهد تجربی و اثربخشی استوار می کند. کارگاه TEL مبتنی بر شواهد (ebTEL) TEL و EBD را گرد هم می آورد. اولین نسخه ebTEL مشارکت‌هایی را در زمینه TEL از علوم کامپیوتر، هوش مصنوعی، پزشکی مبتنی بر شواهد، روان‌شناسی آموزشی و آموزش جمع‌آوری کرد. مانند نسخه قبلی، این ویرایش دوم، ebTEL’13، می‌خواهد انجمنی باشد که در آن محققان و متخصصان TEL می‌توانند ایده‌ها، پروژه‌ها و درس‌های مبتکرانه مبتنی بر شواهد مرتبط با TEL را مورد بحث قرار دهند. این کارگاه در سالامانکا، اسپانیا، در تاریخ 22 تا 24 می 2013 برگزار شد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Research on Technology Enhanced Learning (TEL) investigates how information and communication technologies can be designed in order to support pedagogical activities. The Evidence Based Design (EBD) of a system bases its decisions on empirical evidence and effectiveness. The evidence-based TEL workshop (ebTEL) brings together TEL and EBD. The first edition of ebTEL collected contributions in the area of TEL from computer science, artificial intelligence, evidence-based medicine, educational psychology and pedagogy. Like the previous edition, this second edition, ebTEL’13, wants to be a forum in which TEL researchers and practitioners alike can discuss innovative evidence-based ideas, projects, and lessons related to TEL. The workshop took place in Salamanca, Spain, on May 22nd-24th 2013.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-9
The 1st Release of the TERENCE Learner GUI: The User-Based Usability Evaluation....Pages 1-8
Promoting Digital Skills and Critical Awareness through Online Search and Personal Knowledge Management: A Case Study....Pages 9-16
The TERENCE Smart Games Revision Guidelines and Software Tool....Pages 17-24
The Manual Revision of the TERENCE Italian Smart Games....Pages 25-32
Pedagogy-Driven Smart Games for Primary School Children....Pages 33-41
Technology and Elaboration of Information in Aging: Preliminary Data of Verbal vs. Visual Performance....Pages 43-48
Use of Flight Simulators in a Flight Mechanics Course: Potentials and Weaknesses....Pages 49-55
Supporting Context-Aware Collaborative Learning Activities by CAFCLA....Pages 57-65
Learning to Be an Entrepreneur: Evidence from a Technology Enhanced Learning Tool....Pages 67-74
USALSIM: Learning and Professional Practicing in a 3D Virtual World....Pages 75-82
How to Design Games for Deaf Children: Evidence-Based Guidelines....Pages 83-92
Simulation Still Rules: Modern Computer Systems Architecture Visualized and Laid Bare....Pages 93-100
How to Get a Good Job and Improve Your Career – With a PLE....Pages 101-108
Test My Code: An Automatic Assessment Service for the Extreme Apprenticeship Method....Pages 109-116
Back Matter....Pages 117-117




نظرات کاربران