دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Peter W. Wood
سری:
ISBN (شابک) : 9781641771252
ناشر: Encounter Books
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب 1620: A Critical Response to the 1619 Project به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب 1620: پاسخی انتقادی به پروژه 1619 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پیتر وود بر خلاف تفسیر ناقص تاریخ که در پروژه 1619 نیویورک تایمز یافت میشود استدلال میکند و ادعا میکند که خاستگاه واقعی خودگردانی آمریکا در قرارداد میفلاور در سال 1620 گنجانده شده است. گذشته آمریکا همچنان بهترین آینده آمریکاست." - آمیتی شلیز، رئیس بنیاد ریاست جمهوری کالوین کولیج، "مقابله پیتر وود علیه پروژه 1619 در عین حال تیز، روشنگر، سرگرم کننده و عمیق است." —استنلی کورتز، عضو ارشد مرکز اخلاق و سیاست عمومی آمریکا کی و کجا تأسیس شد؟ آیا در ویرجینیا در سال 1619 بود که یک کشتی دزدان دریایی گروهی از آفریقایی های اسیر را در جیمزتاون فرود آورد؟ نیویورک تایمز در آگوست 2019 هنگامی که پروژه 1619 خود را اعلام کرد، چنین ادعا کرد. تایمز با ردیابی مؤسسات، فرهنگ و رفاه آمریکا در کشتی دزدان دریایی و استثمار آمریکایی های آفریقایی تبار که پس از آن انجام شد، تصمیم گرفت تاریخ را متحول کند. جنجالی به راه افتاد، و مورخان به مخالفت با آنچه که آنها می گویند یک روایت نادرست است که ناشی از نارضایتی نژادی است، ادامه داد. این کتاب آنچه را که منتقدان گفتهاند خلاصه میکند و استدلال میکند که نقطه شروع مناسب برای داستان آمریکایی سال 1620 است، با امضای قرارداد Mayflower Compact در کشتی قبل از اینکه زائران قدم در بیابان ماساچوست بگذارند. البته، ملتی به پیچیدگی کشور ما، نقاط شروع بسیاری دارد، به ویژه اعلامیه استقلال در سال 1776. اما ایدههای اساسی خودگردانی آمریکا و آزادی دستوری از اقدامات عمدی مهاجران میفلاور در سال 1620 رشد کردند. این کشور قبلاً تجدید نظر ریشه ای تاریخ تایمز را به عنوان بخشی از برنامه درسی خود پذیرفته است. مخاطرات زیاد است. آیا باید به بچه ها یاد داد که ملت ما یک سیستم چهارصد ساله ستم نژادپرستانه است؟ یا باید بیاموزند که آنچه آمریکا را همیشه استثنایی کرده است، تلاش ما برای آزادی و عدالت برای همه است؟
Peter Wood argues against the flawed interpretation of history found in the New York Times’ 1619 Project and asserts that the true origins of American self-government were enshrined in the Mayflower Compact in 1620. "1620 is a dispassionate, clear reminder that the best in America’s past is still America’s best future." —Amity Shlaes, chair, Calvin Coolidge Presidential Foundation "Peter Wood’s pushback against the 1619 Project is at once sharp, illuminating, entertaining, and profound." —Stanley Kurtz, senior fellow, Ethics and Public Policy Center When and where was America founded? Was it in Virginia in 1619, when a pirate ship landed a group of captive Africans at Jamestown? So asserted the New York Times in August 2019 when it announced its 1619 Project. The Times set out to transform history by tracing American institutions, culture, and prosperity to that pirate ship and the exploitation of African Americans that followed. A controversy erupted, with historians pushing back against what they say is a false narrative conjured out of racial grievance. This book sums up what the critics have said and argues that the proper starting point for the American story is 1620, with the signing of the Mayflower Compact aboard ship before the Pilgrims set foot in the Massachusetts wilderness. A nation as complex as ours, of course, has many starting points, most notably the Declaration of Independence in 1776. But the quintessential ideas of American self-government and ordered liberty grew from the deliberate actions of the Mayflower immigrants in 1620. Schools across the country have already adopted the Times’ radical revision of history as part of their curricula. The stakes are high. Should children be taught that our nation is a four-hundred-year-old system of racist oppression? Or should they learn that what has always made America exceptional is our pursuit of liberty and justice for all?