Учебно-методический комплект по литературе как форма реализации авторской методической концепции

Введение......Page 3
1.1. Учебник – учебно-методический комплекс – линия учебно-методических комплектов (к вопросу об уточнении терминологии)......Page 8
1.2. Авторские методические концепции линий УМК: общее и индивидуальное......Page 25
2.1. Учебник литературы как ядро учебно-методического комплекта......Page 33
2.2.1. Хрестоматия в системе современного учебно-методического комплекта по литературе......Page 43
2.2.2. Дидактические пособия для учащихся: место и функции в системе учебно-методических комплектов по литературе......Page 51
2.2.3. Практикум по литературе как компонент учебно-методического комплекта......Page 80
2.2.4. Звучащая учебная книга: образовательные функции фонохрестоматии по литературе как компонента учебно-методического комплекта......Page 95
2.3. Дидактические функции пособий для учителя в составе учебно-методических комплектов по литературе (вторая подсистема в структуре линий УМК)......Page 114
Заключение......Page 133
Библиографический список......Page 142