101 Mindful Arts-Based Activities to Get Children and Adolescents Talking: Working with Severe Trauma, Abuse and Neglect Using Found and Everyday Objects

بسیاری از کودکانی که ضربه‌های جدی را تجربه کرده‌اند، گوشه‌گیر و بسته می‌شوند، و درگیر شدن مؤثر با آنها در درمان دشوار می‌شود. این کتاب مجموعه‌ای از فعالیت‌های درمانی را ارائه می‌کند که به کودکانی که مورد آزار و اذیت دردناکی قرار گرفته‌اند کمک می‌کند تا احساسات خود را باز کنند، تا بتوانند احساسات خود را بیان کنند و درمان می‌تواند به سمت نیازهای فردی آنها هدایت شود.

از تکنیک‌های مفید. برای پر کردن شکاف‌های حافظه و استفاده از ماسک‌ها برای بیان خود، فعالیت‌های نوآورانه از تمرکز حواس، هنر و بازی استفاده می‌کنند تا به کودکان کمک کنند احساس آرامش کنند و پاسخ دهند. فعالیت ها نیاز به آماده سازی بسیار کمی دارند و فقط از اقلام روزمره استفاده می کنند که دسترسی به آنها آسان است و می توان بارها و بارها از آنها استفاده کرد. مطالعات موردی در سراسر نشانی مفید از نحوه عملکرد فعالیت‌ها در عمل ارائه می‌دهد.

این یک منبع ایده‌آل برای استفاده با کودکان در محیط‌های درمانی، خانه و مدرسه است. استفاده از آن برای کودکان 5 تا 17 ساله ای که ضربه روحی، آزار جسمی، سوء استفاده جنسی، مهاجرت اجباری و بی توجهی شدید را تجربه کرده اند و همچنین افرادی که افسردگی حاد، اضطراب و مشکلات رفتاری دارند، مناسب است.

Many children who have experienced serious trauma are withdrawn and closed off, making it difficult to engage with them in therapy effectively. This book offers a compendium of therapeutic activities that will help children who have endured painful abuse to open up, so that they can learn to express their feelings and therapy can be directed towards their individual needs.

From useful techniques for bridging memory gaps to using masks for self-expression, the innovative activities use mindfulness, art and play to help children feel relaxed and responsive. The activities require very little preparation, and use only everyday items that are easy to access and can be used time and time again. Case studies throughout offer a helpful demonstration of how the activities work in practice.

This is an ideal resource for use with children in therapeutic, home and school settings. It is appropriate to use with children aged 5-17 who have experienced trauma, physical abuse, sexual abuse, forced migration and severe neglect, as well as those with acute depression, anxiety and behavioural difficulties.