Theatricalising Narrative Research on Women Casual Academics

این کتاب سفر تحقیقاتی مربوط به کشف و ارائه مجدد تجربیات زیسته زنان دانشگاهی معمولی را ارائه می‌کند. نویسنده داستان‌های هنوز ناگفته‌ای از زنان دانشگاهی گاه به گاه را با روایتی انعکاسی از فرآیند تحقیق روایی می‌پیوندد. او با این کار هم به نقد و هم جایگزینی برای گفتمان آکادمیک مردانه و سنتی می پردازد و قدرت ارتباط تخیلی و نمایشی را به نمایش می گذارد. این کتاب تجربه/تجربه‌های انسانی و پساانسانی تحقیق روایی را در کنار شیوه‌های پژوهشی فلسفی و نظری که در یک پروژه تحقیقاتی روایی مبتنی بر هنر با آن مواجه می‌شوند، قرار می‌دهد. بنابراین، نویسنده چارچوب های ارزشمندی را برای برنامه ریزی، انجام و ارزیابی تحقیقات روایی مبتنی بر هنر ایجاد می کند. یک منطقه رو به رشد و پر جنب و جوش از تحقیقات آموزش و پرورش. این کار ابتکاری مورد توجه محققان، معلمان و ناظران فمینیست و همچنین دانشجویان و دانش پژوهان زنان دانشگاهی قرار خواهد گرفت.

This book presents the research journey involved in sensitively unearthing and re-presenting the lived experience of women casual academics. The author weaves the as yet unvoiced stories of women casual academics with a reflective account of a narrative inquiry process. In doing so, she both critiques and offers an alternative to masculine and traditional academic discourse, and demonstrates the power of imagistic and theatrical communication. The book situates the felt human and post-human experience/s of narrative research alongside the philosophical and theoretical research practices encountered in an arts-informed narrative research project. Thus, the author establishes valuable frameworks for planning, undertaking and evaluating arts-informed narrative research; a growing and vibrant area of education research. This innovative work will be of interest to feminist researchers, teachers and supervisors, as well as students and scholars of women casual academics.