Student Development and Social Justice : Critical Learning, Radical Healing, and Community Engagement

این کتاب مؤلفه‌های حیاتی توسعه دانش‌آموزی و ایجاد جامعه برای عدالت اجتماعی را به هم می‌پیوندد تا دانش‌آموزان را برای مشارکت مؤثر در مشارکت‌های جامعه-پردیس برای تغییر اجتماعی آماده کند. نویسنده مدل‌های نظری متنوعی مانند آموزش انتقادی، توسعه جامعه مبتنی بر دارایی، و عدالت شفابخش را با درس‌هایی از برنامه‌های ترویج دانش بومی، استعمارزدایی و ذهن‌آگاهی ترکیب می‌کند. مهمتر از همه، این کتاب تئوری را به عمل پیوند می‌دهد، فعالیت‌های کلاس درس یادگیری خدماتی، معیارهای مشارکت در دوره و جامعه، نتایج یادگیری و روبریک‌های ارزیابی را ارائه می‌کند. این با دانشجویان، اساتید، مدیران و اعضای جامعه صحبت می کند که علاقه مند به استفاده از مشارکت جامعه به عنوان وسیله ای برای توسعه دانشجویان و جوامع به سمت رفاه و عدالت اجتماعی هستند.

This book weaves together critical components of student development and community building for social justice to prepare students to engage effectively in community-campus partnerships for social change. The author combines diverse theoretical models such as critical pedagogy, asset-based community development, and healing justice with lessons from programs promoting indigenous knowledge, decolonization, and mindfulness. Most importantly, this book links theory to practice, offering service-learning classroom activities, course and community partnership criteria, learning outcomes, and assessment rubrics. It speaks to students, faculty, administrators, and community members who are interested in utilizing community engagement as a vehicle for the development of students and communities towards wellbeing and social justice.