دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب (Post)Critical Methodologies: The Science Possible After the Critiques: The Selected Works of Patti Lather
دانلود کتاب (ارسال) روش شناسی انتقادی: دانش ممکن پس از انتقادات: آثار منتخب پتی لتر
مشخصات کتاب
(Post)Critical Methodologies: The Science Possible After the Critiques: The Selected Works of Patti Lather
ویرایش:
نویسندگان: Patti Lather
سری:
ISBN (شابک) : 1317214226, 9781317214229
ناشر: Routledge
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 377
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب (Post)Critical Methodologies: The Science Possible After the Critiques: The Selected Works of Patti Lather به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب (ارسال) روش شناسی انتقادی: دانش ممکن پس از انتقادات: آثار منتخب پتی لتر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب (ارسال) روش شناسی انتقادی: دانش ممکن پس از انتقادات: آثار منتخب پتی لتر
در مجموعه کتاب‌خانه جهانی مربیان، متخصصان بین‌المللی خود مجموعه‌های طولانی مدتی را از آنچه که به نظر آنها بهترین آثارشان است - گزیده‌هایی از کتاب‌ها، مقالات کلیدی، یافته‌های پژوهشی برجسته، مشارکت‌های عمده نظری و عملی - گردآوری می‌کنند تا جهان بتواند آنها را در یک حجم واحد قابل کنترل خوانندگان می توانند موضوعات و رشته ها را دنبال کنند و ببینند که چگونه کار آنها به توسعه این رشته کمک می کند. (پس از) روش‌شناسی انتقادی از طریق متون و مفاهیمی که زندگی حرفه‌ای پتی لتر را در بر می‌گیرد، گاه‌شماری را شکل می‌دهد. با بررسی نظریه‌های (پساانتقادی)، فمینیستی و پساساختاری، کار لتر در بخش‌های موضوعی سازماندهی شده است که 35 سال تحصیل او در این زمینه را در بر می‌گیرد. این بخش‌ها شامل مشارکت‌های اصلی است که از فمینیسم و پس‌زمینه نظریه انتقادی لتر شکل گرفته است. آنها حاوی بیشترین استنادهای او در زمینه تحقیقات و آموزش فمینیستی هستند و مجموعه ای از نوشته های اولیه و جدید در مورد پست و پس از آن را با تمرکز بر مطالعات سیاست انتقادی و آینده کار پسا کیفی تشکیل می دهند. با تمرکز بر پیامدهای تحقیق کیفی با توجه به فراخوان برای تحقیقات علمی مبتنی بر آموزش، این مرور کلی متقاعدکننده از طریق افکار مترقی لتر در مورد پر کردن شکاف بین تحقیقات کمی و کیفی در آموزش حرکت می‌کند و تفسیری منحصر به فرد در مورد برخی از مهم‌ترین موضوعات ارائه می‌دهد. در آموزش عالی در 30 سال گذشته این مجموعه از سهم لاتر در تفکر آموزشی، خواندن قانع‌کننده‌ای را برای همه کسانی که درگیر یادگیری دانشجویان در آموزش عالی در سراسر جهان هستند، ثابت می‌کند. پتی لتر پروفسور بازنشسته در دانشگاه ایالتی اوهایو، دپارتمان مطالعات آموزشی است، جایی که از سال 1988 تا 2014 به تدریس تحقیقات کیفی، روش شناسی فمینیستی و جنسیت و آموزش پرداخت. او نویسنده چهار کتاب است، به طور گسترده در زمینه های بین المللی و ملی سخنرانی کرده است. تعدادی از جلسات سخنرانی برجسته.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In the World Library of Educationalists series, international experts themselves compile career-long collections of what they judge to be their finest pieces – extracts from books, key articles, salient research findings, major theoretical and practical contributions – so the world can read them in a single manageable volume. Readers will be able to follow the themes and strands and see how their work contributes to the development of the field. (Post)Critical Methodologies forms a chronology through the texts and concepts that span Patti Lather’s career. Examining (post)critical, feminist and poststructural theories, Lather’s work is organized into thematic sections that span her 35 years of study in this field. These sections include original contributions formed from Lather’s feminism and critical theory background. They contain her most cited works on feminist research and pedagogy, and form a collection of both early and recent writings on the post and post-post, with a focus on critical policy studies and the future of post-qualitative work. With a focus on the implications for qualitative inquiry given the call for scientifically based research in education, this compelling overview moves through Lather’s progressive thoughts on bridging the gap between quantitative and qualitative research in education and provides a unique commentary on some of the most important issues in higher education over the last 30 years. This compilation of Lather's contribution to educational thinking will prove compelling reading to all those engaged in student learning in higher education worldwide. Patti Lather is Professor Emerita at Ohio State University, Department of Educational Studies, where she taught qualitative research, feminist methodology and gender and education from 1988 to 2014. She is the author of four books, has lectured widely in international and national contexts and held a number of distinguished visiting lectureships.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Narratives of Location: Televisual Media and the Production of Indigenous Identities in Mexico (Phd Thesis)
دانلود کتاب Fearless Relentless Escalation
