دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Martin Gartmeier (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658190545, 9783658190552
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 229
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مکالمات بین معلمان و والدین: چالش ها و راهکارهایی برای ارتقای شایستگی ارتباطی: تدریس و تربیت معلم
در صورت تبدیل فایل کتاب Gespräche zwischen Lehrpersonen und Eltern: Herausforderungen und Strategien der Förderung kommunikativer Kompetenz به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مکالمات بین معلمان و والدین: چالش ها و راهکارهایی برای ارتقای شایستگی ارتباطی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مارتین گارتمایر شایستگی معلمان را برای گفتگو با والدین بررسی می کند. در انجام این کار، او شرایط چارچوب اجتماعی و مدرسه ای چنین مکالماتی را در نظر می گیرد و یک مدل شایستگی ایجاد می کند که در آن انواع مختلفی از موقعیت ها در نظر گرفته می شود. برای ارتقای شایستگی، سنگ بنای یک مفهوم آموزشی شرح داده شده است که در آن از ماژول های آموزشی مبتکرانه و مبتنی بر رسانه علاوه بر بازی های نقش آفرینی استفاده می شود. در نهایت، به عنوان بخشی از کار، چندین مورد ویدیویی که برای کارهای آموزشی مناسب است، شرح داده شده است. موارد ویدیویی را می توان از طریق یک پیوند بارگیری کرد.
Martin Gartmeier untersucht die Kompetenz von Lehrpersonen zum Führen von Elterngesprächen. Dabei nimmt er gesellschaftliche wie auch schulische Rahmenbedingungen solcher Gespräche in den Blick und entwickelt ein Kompetenzmodell, in dem verschiedene Situationstypen mitgedacht werden. Zur Förderung der Kompetenz werden Eckpunkte eines Trainingskonzepts beschrieben, in dem neben Rollenspielen innovative, medienbasierte Lehrbausteine eingesetzt werden. Schließlich werden im Rahmen der Arbeit mehrere Videofälle beschrieben, die zur pädagogischen Arbeit geeignet sind. Die Videofälle können über einen Link heruntergeladen werden.
Front Matter ....Pages I-XVI
Kommunikation zwischen Lehrpersonen und Eltern als Forschungsthema (Martin Gartmeier)....Pages 17-23
Gesellschaftliche Rahmenbedingungen schulischer Elterngespräche (Martin Gartmeier)....Pages 25-40
Institutionelle Rahmenbedingungen schulischer Elterngespräche (Martin Gartmeier)....Pages 41-57
Die ethnografische Forschung zu schulischen Elterngesprächen (Martin Gartmeier)....Pages 59-72
Modellierung der Kompetenz von Lehrpersonen zum Führen von Elterngesprächen (Martin Gartmeier)....Pages 73-102
Herausforderungen beim Führen von Elterngesprächen in den Augen von Lehrpersonen (Martin Gartmeier)....Pages 103-121
Förderung der Kompetenz von Lehrpersonen zur Gesprächsführung mit Eltern (Martin Gartmeier)....Pages 123-148
Das ProfKom-Training (Martin Gartmeier)....Pages 149-169
Förderung von Gesprächsführungskompetenz durch E-Learning (I): Veränderung lernprozesskritischer Variablen (Martin Gartmeier)....Pages 171-179
Förderung von Gesprächsführungskompetenz durch E-Learning (II): Reflexion über fiktionale Videofälle als instruktionale Strategie (Martin Gartmeier)....Pages 181-194
Gesamtdiskussion und Ausblick (Martin Gartmeier)....Pages 195-205
Anhang: Die ProfKom-Videofälle (Martin Gartmeier)....Pages 207-220
Back Matter ....Pages 221-237