دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Geschmack im Musikunterricht: Das strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit
دانلود کتاب ذوق در درس موسیقی: درک ساختاری آموزش موسیقی بین انتقال ارزش ها و علمی بودن
مشخصات کتاب
Geschmack im Musikunterricht: Das strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit
ویرایش:
نویسندگان: Raphael Legrand (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658202026, 9783658202033
ناشر: Springer VS, Wiesbaden
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 227
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 29,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ذوق در درس موسیقی: درک ساختاری آموزش موسیقی بین انتقال ارزش ها و علمی بودن: ذوق، درس های موسیقی، آموزش موسیقی، ارزش های آموزشی، رویکرد علمی، ذوق موسیقی، پیر بوردیو، ماکس وبر، آموزش علوم، هرمنوتیک عینی، آندریاس ورنت، اولریش اوورمان، بازسازی های موردی، دانش آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Geschmack im Musikunterricht: Das strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ذوق در درس موسیقی: درک ساختاری آموزش موسیقی بین انتقال ارزش ها و علمی بودن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ذوق در درس موسیقی: درک ساختاری آموزش موسیقی بین انتقال ارزش ها و علمی بودن
رافائل لگراند به تأثیر ذوق در موسیقی بر کسانی که در آموزش
موسیقی در مدارس عمومی مشغولند می پردازد. نویسنده بینش‌های
دقیقی را در مورد تمرین تدریس ارائه می‌دهد، صورت‌های فلکی معلم
و دانش‌آموز را به‌طور شگفت‌آوری مساوی می‌کند و موقعیت‌های
آموزشی دارای بار هنجاری را آشکار می‌کند. با کمک تحلیل‌های
موردی بازسازی‌کننده، نشان داده می‌شود که چگونه نگرش‌های شخصی
می‌توانند اجرای اصل آموزشی موسیقی بی‌طرفی آکادمیک تمرین‌محور
را دستکاری کنند. مفهوم عادت بوردیو و نظریه علم وبر به عنوان
یک چارچوب مرجع جامعه شناختی برای درک ذوق موسیقی به عنوان یک
عامل تأثیرگذار عمل می کنند. این می تواند منجر به تنش های
مرتبط با ارزش، اما همچنین به موقعیت های آموزشی سلسله مراتبی
شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Raphael Legrand beschäftigt sich mit der Wirkung des
Musikgeschmacks auf die Akteure des Musikunterrichts
allgemeinbildender Schulen. Der Autor bietet detaillierte
Einblicke in unterrichtliche Praxis, deckt überraschend
gleichberechtigte Lehrer-Schüler-Konstellationen auf und
enttarnt normativ aufgeladene Vermittlungssituationen.
Mithilfe rekonstruktiver Fallanalysen wird herausgestellt,
wie persönliche Einstellungen die Umsetzung des
musikpädagogischen Postulats einer praxisbezogenen
wissenschaftlichen Neutralität manipulieren können. Bourdieus
Habituskonzept und Webers Wissenschaftslehre dienen als
soziologischer Bezugsrahmen, um den Musikgeschmack als
Einflussgröße zu verstehen. Dieser kann zu wertebedingten
Spannungen, aber auch zu enthierarchisierten
Unterrichtssituationen führen.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages I-XVII
Ein aktuelles Verständnis von Musikunterricht (Raphael Legrand)....Pages 1-14
Eine soziologische Perspektive auf Musikunterricht (Raphael Legrand)....Pages 15-63
Methodische Überlegungen: Das Untersuchungsdesign (Raphael Legrand)....Pages 65-103
Musikgeschmack im Musikunterricht: Fallrekonstruktionen (Raphael Legrand)....Pages 105-180
Conclusio (Raphael Legrand)....Pages 181-193
Back Matter ....Pages 195-215
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Ciba Foundation Symposium 114 - Fibrosis
دانلود کتاب Growing Old: Paying for Retirement and Institutional Money Management after the Financial Crisis
دانلود کتاب University Leadership: Approaches, Formation and Challenges in Europe
دانلود کتاب Djavolja suza
