Culture, Music Education, and the Chinese Dream in Mainland China

این کتاب بر جامعه‌شناسی موسیقی که به سرعت در حال تغییر است، تمرکز دارد که در جامعه چینی و آموزش چین تجلی یافته است. این بررسی می کند که چگونه تغییرات اجتماعی و سیاست های فرهنگی بر نحوه استفاده از موسیقی در حال حاضر در ارتباط با رویای چینی تأثیر می گذارد. در حالی که روند رو به رشدی برای گنجاندن رویای چینی در آموزش مدارس و آموزش عالی وجود دارد، تا به امروز هیچ بحث علمی وجود نداشته است. ترکیبی از سیاست های فرهنگی، روابط متحول شده اقتدار و آهنگ های رسمی تایید شده می تواند به ما درکی از محتوای رسمی رویای چینی که در جامعه امروز چین منتقل می شود و اینکه چگونه این عوامل بر تجدید آموزش مبتنی بر ارزش ها و آموزش مبتنی بر ارزش ها تأثیر گذاشته اند، ارائه می دهد. تمرین در آموزش موسیقی مدرسه در چین.

This book focuses on the rapidly changing sociology of music as manifested in Chinese society and Chinese education. It examines how social changes and cultural politics affect how music is currently being used in connection with the Chinese dream. While there is a growing trend toward incorporating the Chinese dream into school education and higher education, there has been no scholarly discussion to date. The combination of cultural politics, transformed authority relations, and officially approved songs can provide us with an understanding of the official content on the Chinese dream that is conveyed in today’s Chinese society, and how these factors have influenced the renewal of values-based education and practices in school music education in China.