ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Creative Dimensions of Teaching and Learning in the 21st Century

دانلود کتاب ابعاد خلاق آموزش و یادگیری در قرن بیست و یکم

Creative Dimensions of Teaching and Learning in the 21st Century

مشخصات کتاب

Creative Dimensions of Teaching and Learning in the 21st Century

ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری: Advances in Creativity and Giftedness 
ISBN (شابک) : 9789463510479 
ناشر: Sense Publishers 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 358 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 26 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 29,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ابعاد خلاق آموزش و یادگیری در قرن بیست و یکم: تحصیلات (عمومی)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Creative Dimensions of Teaching and Learning in the 21st Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ابعاد خلاق آموزش و یادگیری در قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ابعاد خلاق آموزش و یادگیری در قرن بیست و یکم



در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است، اهمیت خلاقیت بیش از هر زمان دیگری آشکار است. در نتیجه، اکنون خلاقیت در آموزش ضروری است. ابعاد خلاق آموزش و یادگیری در قرن بیست و یکم برای مربیان در سراسر رشته های تدریس در هر سطح سنی جذاب است که هر روز برای توسعه شیوه های خلاقانه که نوآوری، تفکر انتقادی و حل مسئله را ترویج می کند، به چالش کشیده می شوند. سی و پنج فصل اصلی نوشته شده توسط مربیان رشته های مختلف بر استراتژی های نظری و عملی برای آموزش خلاقانه در زمینه های مختلف از ریاضیات تا موسیقی، آموزش هنر تا یادگیری زبان دوم، خرد بومی تا فناوری و STEM تمرکز دارند. آنها یادگیری عمیق را که با موضوعات حیاتی در آموزش مرتبط است - نوآوری، هویت، مشارکت، ارتباط، تعامل، همکاری، یادگیری آنلاین، ارزیابی پویا، استقلال یادگیرنده، آگاهی حسی، عدالت اجتماعی، زیبایی شناسی، تفکر انتقادی، دیجیتال، کاوش و نشان می دهند. رسانه، سواد چند وجهی و موارد دیگر. ویراستاران و نویسندگان اشتیاق خود را برای خلاقیت، آموزش، یادگیری، برنامه درسی و آموزش معلم در این مجموعه به اشتراک می گذارند که به طور انتقادی شیوه های خلاقانه ای را که در مدارس دولتی امروزی، موسسات پس از دبیرستان و مراکز یادگیری بزرگسالان و جامعه ظاهر می شوند، بررسی می کند. خلاقیت آموزش را در قرن بیست و یکم متحول می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In a rapidly changing world the importance of creativity is more apparent than ever. As a result, creativity is now essential in education. Creative Dimensions of Teaching and Learning in the 21st Century appeals to educators across disciplines teaching at every age level who are challenged daily to develop creative practices that promote innovation, critical thinking and problem solving. The thirty-five original chapters written by educators from different disciplines focus on theoretical and practical strategies for teaching creatively in contexts ranging from mathematics to music, art education to second language learning, aboriginal wisdom to technology and STEM. They explore and illustrate deep learning that is connected to issues vital in education – innovation, identity, engagement, relevance, interaction, collaboration, on-line learning, dynamic assessment, learner autonomy, sensory awareness, social justice, aesthetics, critical thinking, digital media, multi-modal literacy and more. The editors and authors share their passion for creativity, teaching, learning, curriculum, and teacher education in this collection that critically examines creative practices that are appearing in today’s public schools, post-secondary institutions and adult and community learning centres. Creativity is transforming education in the 21st century.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xxii
 Understanding Creativity  (Philip A. Lambert)....Pages 1-21
 Time to Learn with Creativity in Mind  (Paul Syme)....Pages 23-35
 Developing Creativity and Imagination by Accumulating Lots of Useless Knowledge  (Kieran Egan)....Pages 37-45
 Re-Imagining Relevance in Education  (Gillian Judson)....Pages 47-57
 Creative Development in Teacher Education  (Robert Kelly)....Pages 59-68
 Identity Text Projects  (Jim Cummins, Burcu Yaman Ntelioglou, Gail Prasad, Saskia Stille)....Pages 69-76
 The Art of Cultivating Clever Questions to Empower Students, Improve Teaching, and Open Up the Curriculum  (Samuel Leblanc)....Pages 77-89
 Creative Practices in the Observation of Everyday Life  (Gerald C. Cupchik)....Pages 91-98
 Back to the Garden  (Mary L. Blatherwick, Jill B. Cummings)....Pages 99-106
 Enhancing Education  (Adrian Mckerracher, Anita Sinner, Erika Hasebe-Ludt, Carl Leggo, Kerri Mesner, Dustin Garnet)....Pages 107-115
 Autobiographical Creation  (Antoinette Gagné, Sreemali Herath, Marlon Valencia)....Pages 117-129
 Art Matters  (Elizabeth Ashworth, Kathy Mantas)....Pages 131-138
 Integrating the “Human Feel” into Online Second/Additional Language Teaching Approaches  (Geoff Lawrence)....Pages 139-149
 The Zone of Proximal Development and the Twin Poles of Teaching and Assessing in Vygotsky’s Developmental Education  (Matthew E. Poehner)....Pages 151-161
 Digiart and Human Rights  (Joanna Black)....Pages 163-173
 Card Tricks Discovery Learning and Flow in Mathematics Teacher Education  (Peter Liljedahl)....Pages 175-179
 Imagining Alberta’s First Nations  (Belinda Jamieson)....Pages 181-187
 The Importance of Art in Children’s Writing Education  (Leslie Julia Brewster)....Pages 189-195
 De-Constructing Cabinets of Curiosity  (Cynthia Wallace-Casey)....Pages 197-207
 Cultivating Creativity  (Susan Galbraith)....Pages 209-218
 Stem and a Framework for Learning  (Ian Fogarty, Christopher Lee Ryan)....Pages 219-227
 Conceptualizing and Implementing Critical Filmmaking Pedagogies  (Matthew Rogers)....Pages 229-237
 European Ideas in Education  (Eleni Karavanidou)....Pages 239-244
 Using Experiential Learning to Engage Aboriginal Students in the Visual Arts Classroom  (Margaret Sadler)....Pages 245-251
 Web-Based Arts Education  (Heather Mcleod, Marlene Brooks)....Pages 253-260
 Play and Learn  (Ahmad Khanlari)....Pages 261-267
 Bringing Imagination and Literacy Circles into the Math Classroom  (Sylvie Morice)....Pages 269-275
 Glyffix Play  (Dale Vandenborre)....Pages 277-285
 Tutoring Second Language Learners within Their Zone of Proximal Development  (Ally A. Zhou, Xiaomin Hu)....Pages 287-294
 Assessing Creativity in the School Classroom  (Robin Beyea)....Pages 295-299
 Language Acquisition Through Personal Story Writing  (Lorraine Lasmanis)....Pages 301-306
 A Creative Process  (Trevor Strong)....Pages 307-314
 From Research Technique to Classroom Activity  (Michael Busch)....Pages 315-320
 Caring for the Whole Person in the EAP Classroom  (Snezhana Harizanova)....Pages 321-330
 Strategies to Engage and Transform Teacher Learners in an Online Course  (Antoinette Gagné, Sreemali Herath, Marlon Valencia)....Pages 331-344
Back Matter ....Pages 345-356




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی