Building Theories: Heuristics and Hypotheses in Sciences

این کتاب یافته‌های جدیدی را در مورد موضوع ساخت و کشف نظریه که مدت‌ها مورد غفلت قرار گرفته بود، بررسی می‌کند و تقسیم‌بندی رایج توسعه علمی را به مراحل مجزا به چالش می‌کشد: مرحله تولید فرضیه‌های جدید. مرحله جمع آوری داده های مربوطه؛ مرحله توجیه نظریه های ممکن. و مرحله نهایی انتخاب از بین تئوری های به همان اندازه تایید شده است. این فصل‌ها که توسط محققان برجسته نوشته شده‌اند، دیدگاهی بین‌رشته‌ای در مورد جنبه‌های مختلف فرآیندهایی ارائه می‌دهند که نظریه‌ها به‌طور منطقی و به‌طور توصیفی باید توسط آن‌ها ساخته شوند. آنها به موضوعاتی مانند نقش حل مسئله و استدلال اکتشافی در نظریه سازی می پردازند. چگونه استنباط ها و مدل ها به دنبال دانش علمی شکل می دهند. رابطه حل مسئله و کشف علمی؛ ارزش‌های نسبی دیدگاه نحوی، معنایی و عمل‌گرایانه نظریه‌ها در درک ساخت نظریه. و رابطه بین استنتاج های تقویتی، استدلال اکتشافی و مدل ها به عنوان ابزاری برای ساختن نظریه ها و دانش جدید. از طریق استدلال‌ها و بررسی‌های دقیق، این جلد مجموعاً اصول اصلی دیدگاه ارتدکس را با توصیف روش‌هایی که در آن «مراحل» مختلف از لحاظ منطقی، زمانی و روان‌شناختی در هم تنیده شده‌اند، به چالش می‌کشد. به‌عنوان گروه، فصل‌ها تلاش‌های متعددی برای پاسخ به سؤالات دیرینه درباره امکان یک چارچوب مفهومی یکپارچه برای ساختن نظریه‌ها و فرمول‌بندی فرضیه‌ها ارائه می‌کنند.

This book explores new findings on the long-neglected topic of theory construction and discovery, and challenges the orthodox, current division of scientific development into discrete stages: the stage of generation of new hypotheses; the stage of collection of relevant data; the stage of justification of possible theories; and the final stage of selection from among equally confirmed theories. The chapters, written by leading researchers, offer an interdisciplinary perspective on various aspects of the processes by which theories rationally should, and descriptively are, built. They address issues such as the role of problem-solving and heuristic reasoning in theory-building; how inferences and models shape the pursuit of scientific knowledge; the relation between problem-solving and scientific discovery; the relative values of the syntactic, semantic, and pragmatic view of theories in understanding theory construction; and the relation between ampliative inferences, heuristic reasoning, and models as a means for building new theories and knowledge. Through detailed arguments and examinations, the volume collectively challenges the orthodox view’s main tenets by characterizing the ways in which the different “stages” are logically, temporally, and psychologically intertwined. As a group, the chapters provide several attempts to answer long-standing questions about the possibility of a unified conceptual framework for building theories and formulating hypotheses.