مشخصات کتاب
Інклюзивна школа: особливості організації та управління
دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:
نویسندگان: Колупаєва А.А., Софій Н.З., Найда Ю.М. та ін.
سری:
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 7
زبان: Ukrainian
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 175 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدرسه فراگیر: ویژگی های سازمان و مدیریت: پداگوژی، پداگوژی ویژه (اصلاحی).
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 8
در صورت تبدیل فایل کتاب Інклюзивна школа: особливості організації та управління به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدرسه فراگیر: ویژگی های سازمان و مدیریت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مدرسه فراگیر: ویژگی های سازمان و مدیریت
راهنمای روشمند آموزشی / طبق کلیات ویرایش Danylenko L. — K.,
2007. — 128 p. و توصیه های عملی در مورد سازگاری و اصلاح
محیط آموزشی، ایجاد همکاری بین مدرسه و والدین، مدرسه و متخصصان
برای رفع نیازهای کودکان با رشد روانی خاص . برای اولین بار،
توصیه هایی در زمینه سازگاری و اصلاح محیط آموزشی در سطح مدرسه،
به کارگیری رویه دفاع از منافع کودکان در آموزش فراگیر توسط روسای
موسسات آموزشی عمومی، برای اولین بار ارائه می شود. پرسنل آموزشی
آموزش و پرورش، نمایندگان والدین و سایر سازمان های عمومی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Навчально методичний посібник / За заг. ред. Даниленко Л. — К.,
2007. — 128 с.
Навчально методичний посібник
висвітлює особливості організації та управління інклюзивною
школою, відомості щодо становлення міжнародної та вітчизняної
моделі інклюзивної освіти, зарубіжний досвід та практичні
поради стосовно адаптацій та модифікацій
навчального середовища, налагодження співпраці між школою і
батьками, школою і фахівцями для забезпечення потреб дітей з
особливостями психофізичного розвитку. Вперше подано
рекомендації щодо адаптацій та модифікацій навчального
середовища на рівні шко
ли, застосування практики відстоювання інтересів дітей на
інклюзивну освіту керівниками загальноосвітніх закладів.
Адресовано керівникам загальноосвітніх закладів, методичним,
науковопедагогічним та науковим працівникам, слухачам курсів
підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів освіти,
представникам батьківських та інших громадських організацій.
نظرات کاربران