Психология профессиональной деятельности

Введение......Page 3
1.1. История развития принципов и методов психологического изучения профессиональной деятельности......Page 6
1.2. Предпосылки формирования системного подхода к познанию профессиональной деятельности......Page 17
1.3. Развитие принципов системно-деятельностного подхода к психологическому изучению профессиональной деятельности......Page 21
1.4. Субъектно-деятельностная концепция психологического изучения профессиональной деятельности......Page 30
2.1. Деятельность как потенциальный ресурс развития субъекта труда в допрофессиональный период жизни......Page 41
2.2. Человек и профессия......Page 56
2.3. Профессиональная деятельность как объект психологического изучения......Page 68
3.1. Принципы изучения профессиональной деятельности как системного объекта......Page 75
3.2. Правила организации системного изучения профессиональной деятельности......Page 81
3.3. Системно-деятельностная стратегия психологического анализа профессиональной деятельности......Page 83
4.1. Динамика развития психотехнологий профессиографирования......Page 98
4.2. Ориентировочная схема системного субъектно-деятельностного профессиографирования......Page 103
4.3. Ориентировочная схема применения методов при профессиографировании......Page 109
4.4. Дифференцированное профессиографирование — стратегия психологического изучения профессиональной деятельности......Page 127
5.1. Ориентировочно-диагностическое профессиографирование......Page 132
5.2. Конструктивное профессиографирование......Page 138
5.3. Прогностическое профессиографирование......Page 142
5.4. Диагностическое профессиографирование......Page 150
Глава VI. Дифференцированное методическое профессиографирование......Page 190
6.1. Разработка метода системного анализа психологической операторной структуры профессиональной деятельности......Page 191
6.2. Аналитическая профессиограмма как средство обеспечения профессиональной психодиагностики деятельности разработчика радиоэлектронной аппаратуры......Page 198
6.3. Разработка методик для сравнительного изучения профессионально важных качеств субъекта труда в условиях внедрения новой техники......Page 205
7.1. Психологические проблемы профориентации......Page 220
7.2. Дифференцированное профессиографирование — методическая основа процесса профориентации......Page 226
7.3. Информационное профессиографирование......Page 229
7.4. Информационно-консультационное профессиографирование......Page 254
7.5. Консультационно-диагностическое профессиографирование......Page 283
8.1. Формирующее профессиографирование......Page 300
8.2. Формирование образа объекта труда......Page 303
8.3. Формирование образа субъекта труда......Page 306
8.4. Построение ориентировочного образа профессионала......Page 312
Заключение......Page 322
Литература......Page 323